Телевидение и дети. Есть серьезные проблемы.

Предположительно, дети смотрят телевизор в среднем около 3−4 часов в день. Длительность сидения у телевизора, безусловно, зависит от  многих факторов: времени года (летом их от телевизора не оторвать), от порядка, установленного в семье, от занятости детей другими интересами — спортом, занятиями в кружках, большими нагрузками  в спецшколах , от присутствия родителей в доме и т. п.  К сожалению, многие программы содержат элементы насилия, агрессии , жестокости и кроме того, ставятся в эфир во время, когда дети еще бодрствуют и могут их видеть.  Во многих европейских странах приняты законы, категорически  запрещающие это.  Правда, проследить за этим тяжело и там. Могущественные телекомпании постоянно нарушают эти запреты в угоду своим сиюминутным коммерческим интересам.

 Сегодняшнее телевидение является неотъемлемой частью полноценной жизни любого общества. И имеет колоссальное влияние на формирование общественного мнения, морали, стиля поведения. Дети и подростки все чаще черпают для себя информацию о жизненных ценностях  общества из телевидения , а не от родителей и не в школе, в виду гораздо большей доступности телевизора , чем папа и мама, перегруженные работой, или классный руководитель, формально и безразлично относящийся к своим ученикам и  их  формированию как личности.  На детей обрушивается информация, сделанная и поданная  в лучших законах рекламного бизнеса, обрабатывающего несмышленые мозги — яркая, затейливая, интригующая и порою — прямо внушающая.

Многочисленные исследования в области детской психологии  демонстрируют, что  наблюдение за агрессией и жестокостью  провоцирует в наблюдающем ребенке или подростке аналогичные эмоции  и поступки. Развивается это по следующим механизмам.  Очень часто положительный герой фильма, борец за правду и справедливость -  персонаж агрессивный, применяющий насилие, жестокость, оружие,  в общем ни в чем  не уступающий своим врагам. Дети видят это и понимают, что это допустимо и даже нужно. Понимают, что чтобы добиться своих целей, жесткость и агрессия должна быть формой существования. И идентифицируя себя с этим хорошим героем, принимают его способ поведения — агрессивный, жестокий,  постепенно начиная считать, что будто бы  в жизни  единственный способ разрешения конфликтов  в свою пользу — это сила и насилие. Кроме того, постоянно повторяющиеся аналогичные  тяжелые жестокие сцены в однотипных кинофильмах вызывают у детей своеобразную эмоциональную анестезию. К трагическим, скорбным, страшным сценам привыкают, как к явлению обыденному, и взирают на них с безразличием.

Дорогие папы и мамы! А это нам нужно? Нам нужно , чтобы из нашего дитя вырастало  бесчувственное дикое чудовище? И из других детей — тоже. И чтобы жили они в своем  будущем по звериным законам? Кстати, в первую очередь этот необузданный невоспитанный тип обращает свою принцип жизни против живущих с ним под одной крышей — на родителей. И если так случится, пенять нам будет не на кого.

В наших руках защитить свою кровиночку от подобного промывания мозгов и формирования его  личности  киношными воротилами Голливуда или копирующих их, согласно их моральным критериям. Надо больше времени проводить с детьми. Надо контролировать время , которое ребенок будет проводить у телевизора и то, что он будет смотреть. Важно , чтобы  дети не смотрели телевизор в одиночку, чтобы присутствовал  кто -то из родителей и комментировал , демонстрируя свою точку зрения,  оценивая передачу,  согласно моральным принципам семьи. Детям надо пояснять при этом, что все что происходит на экране — нереально, что это — игра актеров, что на самом деле никто никому из них  не приносит вреда. Эксперты в детской психологии  рекомендуют спланировать режим и отдых ребенка так, чтобы телевидение и кино ни в коем случае не были его единственным окном в жизнь. Придумывайте другие занятия, чаще будьте  вместе.  Вместе играйте или занимайтесь спортом. Поощряйте  игры  с товарищами, но контролируйте, что за игры, и что за товарищи. Просите, чтобы ребенок вам почитал, читайте ему сами и вместе потом  обсуждайте прочитанное. Научитесь разговаривать со своими детьми, чтобы  это было  в удовольствие для всех Вас . Надо быть ему  примером и в то же время властью, решающей, но не обижающей. Если это получится , а потрудиться нужно будет  с самых малых лет ребенка, то и в будущем ( в подростковом периоде Вашего дитя, в юношеском периоде ) Вы будете иметь гораздо больше взаимопонимания и гораздо  меньше проблем.